>>話題のAI英会話アプリSpeakは初心者向け?レベル解説
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スピーク(Speak)アプリのレベル診断を徹底解説|初中級者が「自分のレベルから」安心して始めるために

スピーク(Speak)アプリのレベル診断を徹底解説|初中級者が「自分のレベルから」安心して始めるために AI英会話

はじめに|簡単すぎるのも、難しすぎるのも正直イヤ

英会話アプリを探していると、こんな不安が浮かびませんか。

  • 初心者向けすぎて、ハローからやり直すのは正直面倒
  • かといって、いきなり難しい内容に放り込まれるのも怖い
  • 今の自分のレベルから、ちゃんと始められるのか知りたい

特に、
「中学英語は一通りやった」
「簡単な英語は分かるけど、話すと止まる」
という 初中級者にとっては、スタート地点のズレが一番のストレスになります。

この記事では、AI英会話アプリ Speak について、

  • スピークのレベル診断(カリキュラム診断)とは何か
  • 本当に自分のレベルから始められる仕組みなのか
  • Level.2 B1(中級)はどんな人向けなのか

を、事実ベースで丁寧に解説します。

スピーク(Speak)とは?|会話ファースト設計のAI英会話アプリ

スピークは、AIチューターと実際に英語で話すことを前提に作られた英会話アプリです。

大きな特徴は、

  • レッスンの中心が「スピーキング」
  • インプット → アウトプット → 会話実践の循環
  • 1レッスンで大量に声を出す設計

つまり、
「理解して終わり」ではなく、「口から出るかどうか」を重視しています。

そのため、スピークでは
「どのレベルから始めるか」
「難しすぎないか」
が非常に重要になります。

スピークの始め方|最初に行われるのは「テスト」ではない

初回起動時に行われる「カリキュラム診断」

スピークを使い始めると、
いきなり文法テストや選択問題が出てくるわけではありません。

用意されているのは、
「カリキュラム診断(レベル診断)」です。

これは、

  • 点数で振り分けるテスト
  • 正解・不正解を競う試験

ではなく、
AIチューターとの対話を通じて、スタート地点を決める仕組みです。

スピークのレベル診断(カリキュラム診断)の流れ

① AIチューターとの対話からスタート

アプリを初回起動すると、
AIチャットボット(スピークチューター)との会話が始まります。

この段階では、

  • 流暢に話す必要はない
  • 間違えても評価されない

という位置づけです。

② ヒアリング内容

AIは、次のようなことを聞いてきます。

  • 英語を使う目的(仕事・旅行・試験など)
  • 今の英語レベル感(話せるか/聞けるか)
  • 興味のある話題やシーン

あくまで会話ベースのヒアリングで、
筆記試験のようなプレッシャーはありません。

③ 診断結果の提示

回答内容をもとに、AIが

  • おすすめのレベル
  • おすすめのカリキュラム

を提示します。

ここで重要なのは、
この提案は「強制ではない」という点です。

レベル診断後も「自分で選べる」設計

スピークでは、

  • AIの提案どおりに始める
  • 別のレベルを自分で選ぶ
  • コース一覧から気になる内容を選ぶ

といった選択が、すべて可能です。

レベルは、

  • 超初級
  • 初級
  • 中級(B1)
  • 中上級

と段階的に用意されていますが、
順番通りに進めなければならないわけではありません。

「簡単すぎる」と感じたら飛ばし、
「少し難しい」と感じたら戻す。
この調整を、ユーザー自身ができます。

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Level.2 B1(中級)とは?|スピークで最も迷いやすいゾーン

AI英会話アプリスピークレベル表
出典:スピーク

スピークの中でも、
多くの初中級者が気になるのが Level.2 B1(中級)です。

このレベルに該当する主なコンテンツは以下の通りです。

  • 中級 Part 1/Part 2/Part 3
  • おもてなし英語
  • キャンパス英語 Part 1

いずれも、
教科書的な英語ではなく、実際に使う場面を前提に構成されています。

スピークに共通する学習設計(すべてのレベル共通)

以下で紹介する特徴は、
Level.2 B1(中級)に限ったものではなく、スピークの全レベルに共通する設計思想です。

B1ではそれがより「実践的」に感じられやすいため、
中級の説明として触れていますが、
スピークの学習方針そのものだと考えてください。

共通設計① 実用的で「今」使われている自然な英語

スピークの学習コンテンツは、
アメリカ・ロサンゼルスの自社スタジオで100%自社制作されています。

  • 昔の海外ドラマのような古い表現は使用しない
  • 現在のアメリカやグローバルな場面で実際に使われている英語を収録
  • 特定の語彙と、よく一緒に使われる表現の組み合わせを重視

この方針は、
超初級から中上級まですべてのレベルに共通しています。

B1レベルでは、
こうした「自然な英語」が
少し長めの発話や意見表現として増えてくるため、
難しく感じやすいだけです。

共通設計② 一人ひとりの目標に合わせたレッスン構成

スピークのゴールは、
英語での「本当に通じるコミュニケーション」を実現することです。

そのため、

  • スピーキング試験
  • 仕事・転職
  • 旅行・海外生活
  • 国際ニュース

といったように、
学習者の目的や使うシーンに合わせて、必要な表現だけを厳選しています。

この考え方も、
レベルに関係なく共通です。

B1では、
「自分の考えを短く説明する」
「理由を添える」
といった場面が増えるため、
目的別学習の色がよりはっきり見えるようになります。

共通設計③ スピーキングに特化した3ステップ

スピークのレッスンは、
すべてのレベルで次の流れを取ります。

  1. インプット
  2. アウトプット
  3. 会話で実践

この3ステップを1レッスン内で回すことで、
必ず声に出す構造になっています。

B1レベルでは、
扱う文や会話がやや長くなるため、
「話している感覚」がより強くなりますが、
仕組み自体は初級から変わりません。

共通設計④ AIチューターとの実践練習

AIチューターとのリアルタイム会話も、
スピーク全体に共通する特徴です。

  • シチュエーション別の会話
  • 日常で起こりそうな流れ
  • 学んだ表現をその場で使う

B1レベルでは、
会話のやり取りが少し続くようになるため、
「実践している感覚」が強くなりますが、
設計自体は全レベル共通です。

当ブログ管理人とりしまの考察

日本人の英語学習者で最も多い層がこのレベルではないかと思います。

中学英語は大体理解できるのに「しゃべれない」。
「聞き取れるけれど、パッと単語が出ない」
「発音が間違っている気がして自信がない」

数あるスピーキング特化型のAI英会話アプリの中でスピークがなぜ「自然な英語が話せるようになる」と謳っている理由を理解すると、スピークが持つ学習理念が見えてくると思います。

ネイティブは完璧な文法で話していない

B1でつまずく理由のひとつが、
文法への意識の強さです。

実際のネイティブ会話では、

  • 完璧な文法より
  • 語彙とパターンの組み合わせ

が重視されます。

スピークも同様に、
同じ文型を繰り返し使うことで自然な発話を身につける設計です。

とりしま
とりしま

肯定文や否定文の最後を上げて疑問文として意味させたり、
センテンスとして不完全な表現をしたりと、英会話のリアルが学べます。
でもちゃんと知らないと無理、と感じる人は日本製で英語が体系的に学べるスピークバディがおすすめです。

なぜB1で「話せない」と感じるのか

B1レベルは、

  • 聞けば分かる
  • 読めば理解できる

一方で、

  • とっさに言葉が出ない
  • 文を組み立てようとして止まる

という状態になりやすい段階です。

これは能力不足ではなく、
アウトプット量が足りないだけです。

スピークは「自分のレベルから」始められるのか?

結論として、スピークは

  • 簡単すぎて物足りない
  • 難しすぎて挫折する
  • 基礎からやり直しになる

こうした不安を前提に、
スタート地点を柔軟に調整できる設計になっています。

レベル診断は「振り分け」ではなく、
案内役(コンシェルジュ)のような位置づけです。

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まとめ|初中級者が一番不安になるポイントは、ちゃんと考えられている

スピークのアプリとレベル診断は、

  • 初心者すぎる内容から無理に始めさせない
  • いきなり難しいレベルを強制しない
  • 自分で調整できる余地を残している

という点で、
初中級者の不安にかなり配慮された設計です。

「今の自分のレベルから始められるのか?」
という疑問に対しては、
「はい。ただし自分で微調整しながら」が最も正確な答えです。


【スピーク】

とりしま

オンライン英会話で日本人講師として活動中。TESL保有。
私自身、英会話力を身につけるまでにかなり時間がかかりました。
語学留学→現地採用→アメリカで起業と、試行錯誤の連続。
今は“地球のどこか”で、同じように悩む大人の英語学習をサポートしています。
2025年には英検準1級(1か月準備)に合格。世界遺産検定4級も取得。
好きなワインはジンファンデル。血液型はA型です。
現在は、第三か国語としてトルコ語もゆるく学習中です。

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